Wie verstehen Kinder die Perspektive anderer Menschen?

In dieser Studie untersuchen wir, wie Kinder die Gedanken, Gefühle und Sichtweisen anderer Menschen verstehen. Uns interessiert zum Beispiel, ob Kinder erkennen können, was andere Personen sehen oder wie sich jemand in einer bestimmten Situation fühlt. Ausserdem möchten wir herausfinden, ob diese Fähigkeiten mit dem sozialen Umfeld des Kindes zusammenhängen. Mit Ihrer Teilnahme helfen Sie uns, die soziale und emotionale Entwicklung von Kindern besser zu verstehen. 

Die Studie besteht aus zwei Teilen:

• Teil 1: Ein Besuch bei uns, bei dem Ihr Kind verschiedene altersgerechte Spiele spielt. Dabei betrachtet es Bilder durch farbige Scheiben, versteckt eine kleine Figur vor anderen Spielfiguren, hört kurze Geschichten und löst einige spielerische Aufgaben auf einem Tablet. Währenddessen füllen Sie als Elternteil Fragebögen zum sozialen und sprachlichen Umfeld Ihres Kindes aus.
• Teil 2: Ein kurzes Telefoninterview mit Ihnen als Elternteil zu einem späteren Zeitpunkt. Dabei sprechen wir über Personen und Gruppen, mit denen Ihr Kind regelmässig Kontakt hat.

Methoden Behavioral
Dauer: 90 Minuten vor Ort plus 15-20 Minuten Telefoninterview
Altersfenster: 3;2-3;10 Jahre
Studienleitung (Durchführung): Loreta Selimaj
Projektleitung (Betreuer*in): Esmee Aalders, Dr. Stephanie Wermelinger
Ort: Psychologisches Institut der Universität Zürich, Zürich-Oerlikon

Haben Sie Interesse oder Fragen? Kontaktieren Sie uns – wir freuen uns auf Ihre Teilnahme!