Bachelorarbeitsthemen
Übersicht der Bachelorarbeitsthemen dieser Professur
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- Themenvergabe durch Präsenztermin
Betreuungsperson der Bachelorarbeit: Prof. Dr. V. Brandstätter-MorawietzThemenvergabe FS26
Datum: 17.02.2026
Uhrzeit: 15:00 Uhr
Raum: BIN-1-E.01
offen:
Die Pensionierung: Zeit der Zielablösung, Zeit des Zielsetzens
Beschreibung: Der Übergang in die Pensionierung stellt einen markanten Einschnitt im Leben von älteren Arbeitnehmenden dar, mit dem viele Veränderungen im Hinblick auf soziale Kontakte, Gestaltung des Alltags und finanzielle Rahmenbedingungen einhergehen - Aspekte, die bislang im Fokus der Forschung zur Pensionierung stehen. Besonders interessant ist diese Transition aus motivationspsychologischer Sicht, da die Pensionierung einerseits die Ablösung von Zielen, andererseits die Bindung an neue Ziele erfordert. In der Bachelorarbeit soll diskutiert werde, inwieweit neueste psychologische Studien zur Pensionierung mit diesem motivationspsychologischen Fokus auf das persönliche Zielstreben vereinbar sind und welche psychologischen Konstrukte allenfalls alternativ im Fokus der Forschung stehen.
Ausgangsliteratur zur ersten Orientierung:
Freund, A. M. (2024). Goals in old age: What we want when we are old and why it matters. Current Opinion in Psychology, 101803.
Heckhausen, J., Wrosch, C., & Schulz, R. (2019). Agency and motivation in adulthood and old age. Annual review of psychology, 70(1), 191-217.
Sohier, L., Van Ootegem, L., & Verhofstadt, E. (2021). Well-being during the transition from work to retirement. Journal of Happiness Studies, 22, 263-286.
Kontakt: Veronika Brandstätter, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 06.12.2025)Motive, Werte, Ziele: Wie beeinflussen Sie unser Erleben und Verhalten?
Beschreibung: Motive, Werte und Ziele sind wichtige Determinanten des Erlebens und Verhaltens von Menschen. Diese Konstrukte stammen aus unterschiedlichen Forschungsansätzen und postulieren unterschiedliche Prozesse der Verhaltenssteuerung. In der Bachelorarbeit sollen zu einen die theoretisch-konzeptuellen Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen den Konstrukten herausgearbeitet werden. Zum anderen soll beschrieben werden, wie Motive (hier verstanden im Sinne von impliziten Motiven), Werte und Ziele Erleben und Verhalten beeinflussen.
Ausgangsliteratur zur ersten Orientierung:
Schultheiss, O. C. (2021). Motives and goals, or: The joys and meanings of life. In The Handbook of Personality Dynamics and Processes (pp. 295-322). Academic Press.
Schwartz, S. H., & Sortheix, F. (2018). Values and subjective well-being. In E. Diener, S. Oishi, & L. Tay (Eds.), Handbook of Well-Being (pp. 1-25). Noba Scholar. Retrieved from http://www.nobascholar.com/chapters/51
Kontakt: Veronika Brandstätter, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 06.12.2025)Wenn Herz und Kopf nicht das Gleiche wollen: Bedingungen und Auswirkungen von Motivinkongruenz
Beschreibung: Die motivationspsychologische Forschung zeigt, dass die Inkongruenz zwischen impliziten Motiven (affektbasierten Bedürfnissen) und expliziten Motiven (motivationale Selbstbilder) bzw. zwischen impliziten Motiven und persönlichen Zielen das subjektive Wohlbefinden und die körperliche Gesundheit beeinträchtigen können. In der Literaturarbeit soll neueste Forschung einerseits zu den Bedingungen und Auswirkungen von Motivinkongruenz sowie andererseits zu Interventionsansätzen zur Reduktion von Motivinkongruenz dargestellt werden. Einen Einstieg in das Thema bieten die angegebenen Artikel.
Ausgangsliteratur zur ersten Orientierung:
Bakaç, C., Chen, Y., Zyberaj, J., Kehr, H. M., & Quirin, M. (2022). Perceived intrinsic motivation mediates the effect of motive incongruence on job burnout and job satisfaction. The Journal of Psychology, 156(1), 12?32.
Baumann, N. Kaschel, R. & Kuhl, J. (2005). Striving for unwanted goals: Stress-dependent discrepancies between explicit and implicit achievement motives reduce subjective well-being and increase psychosomatic symptoms. Journal of Personality and Social Psychology, 89, 781-799.
McClelland, D. C., Koestner, R. & Weinberger, J. (1989). How do self-attributed and implicit motives differ? Psychological Review, 96, 690-702.
Kontakt: Veronika Brandstätter, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 06.12.2025)Moral judgment of artificial intelligence: Exploring human evaluations of AI ethics and responsibility
Beschreibung: Description: This thesis will explore how humans make moral judgments about artificial intelligence (AI) systems and their actions. It will investigate the psychological processes underlying these evaluations, examining factors such as anthropomorphism, perceived agency, and moral patiency attribution to AIs. The research will delve into how people assign praise, blame, and moral responsibility to AI systems compared to humans. It may also consider how different AI capabilities or decision-making processes influence moral judgments. Additionally, the thesis could explore how exposure to AI systems in daily life shapes people's moral intuitions about machine ethics. The student will be encouraged to develop specific research questions within this context, potentially examining how these judgments vary across different cultures, age groups, or levels of AI familiarity. The thesis may also consider the implications of these findings for AI development, policy-making, and public acceptance of AI technologies in ethically sensitive domains. The student will be encouraged to develop specific research questions within the context of this phenomenon.
Example Literature:
Malle, B. F., Scheutz, M., Arnold, T., Voiklis, J., & Cusimano, C. (2015, March). Sacrifice one for the good of many? People apply different moral norms to human and robot agents. In Proceedings of the tenth annual ACM/IEEE international conference on human-robot interaction (pp. 117-124).
Wilson, A., Stefanik, C., & Shank, D. B. (2022). How do people judge the immorality of artificial intelligence versus humans committing moral wrongs in real-world situations?. Computers in Human Behavior Reports, 8, 100229.
Kontakt: Matthias Forstmann, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 01.12.2025)Forever alone (together)? Predictors of loneliness in single and partnered individuals
Beschreibung: Loneliness has received growing attention in psychological research, as it is associated with a range of adverse outcomes, including mental health problems, reduced physical health, and even increased mortality (Park et al., 2020). Being in a stable romantic relationship is often considered a potential protective factor against loneliness. However, relationship status alone does not fully determine loneliness: not all romantic relationships provide protection, and not all single individuals experience loneliness.
This Bachelor thesis will summarize and discuss predictors of loneliness in both single and partnered individuals. The work should integrate theoretical accounts and empirical findings, identify factors that increase or buffer loneliness across relationship-status groups.
Park, C., Majeed, A., Gill, H., Tamura, J., Ho, R. C., Mansur, R. B., Nasri, F., Lee, Y., Rosenblat, J. D., Wong, E., & McIntyre, R. S. (2020). The effect of loneliness on distinct health outcomes: A comprehensive review and meta-analysis. Psychiatry Research, 294, Article 113514. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.113514
Kontakt: Julia Katharina Schäfer, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 01.12.2025)Wie entwickeln Jugendliche und junge Erwachsene persönliche Interessen?
Beschreibung: Die Adoleszenz ist eine Phase der Exploration und Interessenentwicklung, während welcher Jugendliche ihren Möglichkeitsraum im Hinblick auf ihre Lebensgestaltung in Beruf und Freizeit erkunden und erweitern. In dieser Bachelorarbeit soll anhand aktueller Literatur untersucht werden, welche Faktoren diese Exploration auslösen und die Entwicklung von persönlichen Interessen in verschiedenen Lebensbereichen leiten.
Einstiegsliteratur:
Slot, E., Akkerman, S., & Wubbels, T. (2018). Adolescents? interest experience in daily life in and across family and peer contexts. European Journal of Psychology of Education, 34(1), 25?43. https://doi.org/10.1007/s10212-018-0372-2
Lee, B., Porfeli, E. J., & Hirschi, A. (2015). Between- and within-person level motivational precursors associated with career exploration. Journal of Vocational Behavior, 92, 125?134. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2015.11.009
Sivan, A., Tam, V. C. W., Siu, G. P. K., & Stebbins, R. A. (2020). Adolescents? self-exploration in leisure experience. Leisure/Loisir, 44(4), 441?468. https://doi.org/10.1080/14927713.2020.1815561
Kontakt: Louise Stockar, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 01.12.2025)Nachhaltigkeits-Interventionen: Finanzielle Anreize
Beschreibung: Beschreibung: Die Klimakrise wird von der WHO als «fundamental threat to human health» bezeichnet (2023). Das Verhalten von Privatpersonen (z.B. Ernährungs- und Konsumverhalten) hat einen direkten Einfluss auf diesen Klimawandel (Trudel, 2018).
Interventionen, die das nachhaltige Verhalten von Personen anregen und unterstützen sollen, sind also gefragter denn je. Nachhaltiges Verhalten kann definiert werden als Verhalten, welches der Umwelt möglichst wenig schadet, bzw. ihr zugutekommt (Stern, 2000). Die Handlungen, die durch Nachhaltigkeits-Interventionen verändert werden sollen (z.B. bezogen auf Ernährung, Recycling, Verkehr), sind ebenso vielfältig wie die Interventionsansätze selbst.
Eine spezifische Möglichkeit, nachhaltiges Verhalten zu fördern, besteht darin, finanzielle Anreize zu schaffen, die eine nachhaltige Wahl unterstützen sollen. Dies kann sowohl bedeuten, dass nachhaltige Optionen preisgünstig(er) Angeboten werden, oder dass weniger nachhaltige Optionen teurer werden (siehe z.B. Jahn et al., 2024). Dies könnte in verschiedensten Bereichen des nachhaltigen Handelns eingesetzt werden, von alltäglichen Entscheidungen betreffend Ernährung bis hin zu selteneren und kostspieligeren Entscheidungen, z.B. Wahl des Transportmittels für Urlaubsreisen.
In dieser Bachelorarbeit soll die bestehende Literatur zu Nachhaltigkeits-Interventionen mit finanziellen Anreizen aufgearbeitet und potentielle Lücken für zukünftige Forschung identifiziert und diskutiert werden.
Einstiegsliteratur:
Jahn, S., Guhl, D., & Erhard, A. (2024). Substitution patterns and price response for plant based meat alternatives. Proceedings of the National Academy of Sciences, 121, e2319016121. https://doi.org/10.1073/pnas.2319016121
Stern, P. C. (2000). New environmental theories: Toward a coherent theory of environmentally significant behavior. Journal of Social Issues, 56(3), 407?424. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00175
Trudel, R. (2019). Sustainable consumer behavior. Consumer Psychology Review, 2(1), 85-96. https://doi.org/10.1002/arcp.1045
World Health Organization, WHO (October, 2023). Climate change. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/climate-change-and-health
Kontakt: Sebastian Bürgler, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 25.11.2025)Nachhaltigkeits-Interventionen: Vielfältige Auswahl
Beschreibung: Beschreibung: Die Klimakrise wird von der WHO als «fundamental threat to human health» bezeichnet (2023). Das Verhalten von Privatpersonen (z.B. Ernährungs- und Konsumverhalten) hat einen direkten Einfluss auf diesen Klimawandel (Trudel, 2018).
Interventionen, die das nachhaltige Verhalten von Personen anregen und unterstützen sollen, sind also gefragter denn je. Nachhaltiges Verhalten kann definiert werden als Verhalten, welches der Umwelt möglichst wenig schadet, bzw. ihr zugutekommt (Stern, 2000). Die Handlungen, die durch Nachhaltigkeits-Interventionen verändert werden sollen (z.B. bezogen auf Ernährung, Recycling, Verkehr), sind ebenso vielfältig wie die Interventionsansätze selbst.
Eine spezifische Möglichkeit, nachhaltiges Verhalten zu fördern, besteht darin, die Verfügbarkeit und Vielfalt nachhaltiger Optionen zu erhöhen. Forschung aus dem Bereich der gesunden Ernährung zeigt, dass eine grössere Auswahl an gesunden (vs. ungesunden) Snacks die Wahrscheinlichkeit erhöht, dass Personen eine gesunde Option wählen (Allan et al., 2021). Übertragen auf Nachhaltigkeit könnte dies bedeuten: Eine grössere Vielfalt nachhaltiger Alternativen könnte in verschiedenen Lebensbereichen, etwa Ernährung, Fortbewegung oder Konsumverhalten (z. B. Kleidung, Technologie), die Wahl nachhaltiger Optionen fördern.
In dieser Bachelorarbeit soll die bestehende Literatur zu dieser Interventionsform aufgearbeitet und diskutiert werden. Zudem sollen mögliche Forschungslücken identifiziert werden. Literatur aus angrenzenden Bereichen (z. B. gesunde Ernährung) kann dabei herangezogen werden, um theoretische und empirische Hinweise für nachhaltigkeitsbezogene Anwendungen abzuleiten, insbesondere wenn direkte Evidenz im Nachhaltigkeitsbereich begrenzt ist.
Einstiegsliteratur:
Allan, J. L., Duthie, S., & Johnston, M. (2021). Healthy snacks in hospitals: Testing the potential effects of changes in availability. Health Promotion Journal of Australia, 27(3). https://doi.org/10.1177/0260106021996921
Stern, P. C. (2000). New environmental theories: Toward a coherent theory of environmentally significant behavior. Journal of Social Issues, 56(3), 407?424. https://doi.org/10.1111/0022-4537.00175
Trudel, R. (2019). Sustainable consumer behavior. Consumer Psychology Review, 2(1), 85-96. https://doi.org/10.1002/arcp.1045
World Health Organization, WHO (October, 2023). Climate change. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/climate-change-and-health
Kontakt: Sebastian Bürgler, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 25.11.2025)Age Differences in Pro-Environmental Attitudes and Behaviors: Whether and Why
Beschreibung: Older age is generally correlated with higher prosociality. Fewer, but increasing numbers of studies have focused on a special form of prosocial behavior that does not target humans but the environment. The results are mixed regarding whether older adults have more or less environmental concern and engage in more or fewer pro-environmental behaviors. If there are any age differences, why is that the case?
Kontakt: Zhixuan (Molly) Lin, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 20.11.2025)Anthropomorphism, Animacy, and Moral Patiency: Perceived Agency in Intelligent Machines and Robots
Beschreibung: This thesis will investigate how anthropomorphic design cues (e.g., human-like faces, voices), apparent biological motion, and other signals of animacy steer lay attributions of moral agency (capacity to intend and act) and moral patiency (capacity to feel and thus deserve moral concern) toward robots and other AI-driven artefacts. Building on mind-perception research that distinguishes the dimensions of agency and experience?and links them to "uncanny-valley" discomfort?the thesis will review work on when, why, and for whom machines cross the threshold from tools to moral subjects. Concrete research questions are up to the student. They can, for example, compare design factors (movement fluidity, eye gaze, language style) with user factors (loneliness, cultural norms, empathy) identified by the three-factor theory of anthropomorphism. Possible sub-questions include cross-cultural variation, developmental changes, and consequences for blaming/defending AI in accident scenarios. The review may close by discussing implications for robot designers and policy-makers in health care, education, and autonomous transport.
Example Literature:
Gray, K., & Wegner, D. M. (2012). Feeling robots and human zombies: Mind perception and the uncanny valley. Cognition, 125(1), 125-130.
Epley, N., Waytz, A., & Cacioppo, J. T. (2007). On seeing human: a three-factor theory of anthropomorphism. Psychological review, 114(4), 864.
Kontakt: Matthias Forstmann, E-Mail[ Einzelthema ]
Status: offen (erfasst / geändert: 04.07.2025)