Bachelorarbeitsthemen

Beschreibung: Individuals have two motivational systems (McClelland, 1989): explicit motives, tapping more into the cognitive and elaborative process, and implicit motives, tapping into the spontaneous and affective process. According to McClelland (1989), implicit motives reflect individuals' ability to "derive rewards from certain affective incentives". However, this is unclear in three regards: 1. Whether different motives are related to different affective experiences (e.g., the achievement motive is related to feelings of pride and impatience); 2. Whether individuals with different motives tend to experience different affects more or less intensively (e.g., individuals high in achievement motive are more likely to experience impatience and pride); and 3. Whether individuals with different motives are incentivized by different affective experiences (e.g., individuals high in achievement motive enjoy feeling proud or do not mind feeling impatient).
This Bachelor thesis will review the previous literature, summarizing empirical and theoretical evidence for the three speculations above, and pointing to a gap in research for future studies.
Kontakt: Zhixuan (Molly) Lin, E-Mail

Beschreibung: Die Pensionierung ist für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ein kritisches Lebensereignis, das mit vielfältigen Veränderungen verbunden ist. Die Tagesstruktur durch vorgegebene Arbeitszeiten ist nicht mehr gegeben, manche Möglichkeiten zu sozialem Kontakt entfallen, verschiedenste Projekte und Ziele müssen aufgegeben werden. Die Pensionierung ist jedoch nicht nur eine Phase der Zielablösung, sondern auch eine Phase, in der man neue Vorhaben angehen, man sich neue Ziele setzen kann, und vor allem eine wichtige Ressource ? die verfügbare Zeit ? deutlich mehr vorhanden ist.
In der Bachelorarbeit soll anhand aktueller Forschung herausgearbeitet werden, unter welchen Bedingungen die Pensionierung gut gelingt. Von Interesse ist in diesem Zusammenhang, welche Kriteriumsvariablen als Indikatoren für «Gelingen der Pensionierung» herangezogen werden.
Einstiegsliteratur
Freund, A. M. (2024). Goals in old age: What we want when we are old and why it matters. Current Opinion in Psychology, 101803.
Sohier, L., Van Ootegem, L., & Verhofstadt, E. (2021). Well-being during the transition from work to retirement. Journal of Happiness Studies, 22, 263-286.

Wang, M., & Shi, J. (2014). Psychological research on retirement. Annual Review of Psychology, 65, 209?233. doi:10.1146/annurev-psych-010213-115131

Kontakt: Prof. Dr. Veronika Brandstaetter, E-Mail

Beschreibung: Wie Doerflinger et al. (2021) in ihrem Artikel einführend erläutern, streben Individuen gemäss der Theorie der symbolischen Selbstergänzung (Wicklund & Gollwitzer, 1982) nach erwünschten Identitätszielen (z. B. eine gute Sportlerin sein, ein erfolgreicher Pfadileiter sein, eine kompetente Musikerin sein), indem sie sich einerseits Kompetenzen, andererseits aber auch Symbole aneignen, die den Besitz eben dieser Identität signalisieren (z. B. sich teures Sportequipment anschaffen, einen Blog zu Pfadi-Outdoor-Aktivitäten betreiben, einen Meisterkurs belegen). Die Theorie nimmt weiter an, dass im Hinblick auf ein Identitätsziel ein Zustand der «Unvollständigkeit» entsteht, wenn die Person einen Rückschlag auf dem Weg zu ihrem Identitätsziel erlebt oder ihr entsprechende Symbole fehlen. Dies sollte wiederum Verhalten auslösen, das auf die Erreichung des Identitätsziels gerichtet ist (genannt Selbstergänzung durch den Erwerb neuer Identitätssymbole; Doerflinger et al., S. 451).

In der Bachelorarbeit sollen die neuesten Studien zur Selbstergänzungstheorie (Theory of symbolic self-completion) zusammenfassend dargestellt werden.

Ausgangsliteratur zur ersten Orientierung:

Doerflinger, J. T., Byrka, K., Spychalska-Waszek, H., Zaman, S., & Gollwitzer, P. M. (2021). Committed professionals who are also engaged parents: Can they self-symbolize across identity goals?. Motivation Science, 7(4), 451-474.

Wicklund, R. A., & Gollwitzer, P. M. (1981). Symbolic self-completion, attempted influence, and self-deprecation. Basic and Applied Social Psychology, 2(2), 89-114.


Kontakt: Prof. Dr. Veronika Brandstaetter, E-Mail

Beschreibung: Why do many people grant full moral standing to humans but not to pigs or fish? This thesis will review the emerging psychology of speciesism - the systematic devaluation of non-human animals relative to humans -and chart factors that expand or constrict the moral circle. Experimental work shows that speciesist attitudes are stable, correlate with social-dominance orientation, and predict support for animal testing and meat consumption. Developmental and cross-cultural studies reveal early-emerging human preference that is amplified (or attenuated) by cultural practices, religion, perceived intelligence, and empathy gaps. Students might integrate evolutionary accounts (in-group protection, pathogen avoidance) with contemporary moral-frame interventions that may reduce speciesism. Concrete research questions are up to the student.The thesis can also explore links to environmental ethics, animal-welfare policy, and plant-based dietary shifts, encouraging the student to formulate testable sub-questions about attitude-behaviour gaps or cross-species moral consistency.

Example Literature:

Piazza, J., & Loughnan, S. (2016). When meat gets personal, animals? minds matter less: Motivated use of intelligence information in judgments of moral standing. Social Psychological and Personality Science, 7(8), 867-874.

Caviola, L., Everett, J. A., & Faber, N. S. (2019). The moral standing of animals: Towards a psychology of speciesism. Journal of personality and social psychology, 116(6), 1011.
Kontakt: Matthias Forstmann, E-Mail

Beschreibung: Die Klimakrise wird von der WHO als «fundamental threat to human health» bezeichnet (2023). Das Verhalten von Privatpersonen (z.B. Ernährungs- und Konsumverhalten) hat einen direkten Einfluss auf den Klimawandel (Trudel, 2019).
Trotz diversen Bemühungen, Menschen zu nachhaltigem Verhalten zu animieren, hinken viele Länder den gesetzten Zielen zur Emissionsreduktion weit hinterher, was z.B. auch die Schweiz betrifft (Bundesamt für Umwelt, 2024). Eine Vielzahl an verschiedensten Faktoren hat einen Einfluss darauf, ob eine Person nachhaltig oder weniger nachhaltig handelt.
Diese Bachelorarbeit soll sich mit einer Gruppe von solchen Faktoren beschäftigen. Spezifisch geht es um den situationalen Kontext, in dem sich Personen befinden und wie dieser nachhaltiges Verhalten begünstigen oder erschweren kann. Dies kann z.B. die Verfügbarkeit, Attraktivität und Erschwinglichkeit von nachhaltigen Optionen beinhalten (z.B. betreffend nachhaltiger Ernährung; Erfanian et al., 2024).
In dieser Bachelorarbeit soll die bestehende Literatur zum Einfluss solcher Faktoren auf nachhaltiges Verhalten aufgearbeitet und zusammengefasst werden. Dies kann z.B. auch Interventionsstudien beinhalten, die den situationalen Kontext gezielt zu verändern versuchen (Wee et al., 2021).

Einstiegsliteratur:

Erfanian, S., Qin, S., Waseem, L. A., & Dayo, M. A. (2024). Cultivating a greener plate: understanding consumer choices in the plant-based meat revolution for sustainable diets. Frontiers in Sustainable Food Systems, 7, 1315448. https://doi.org/10.3389/fsufs.2023.1315448

Trudel, R. (2019). Sustainable consumer behavior. Consumer Psychology Review, 2(1), 85-96. https://doi.org/10.1002/arcp.1045

Wee, S. C., Choong, W. W., & Low, S. T. (2021). Can nudging play a role to promote pro-environmental behaviour? Environmental Challenges, 5, 100364. https://doi.org/10.1016/j.envc.2021.10036

World Health Organization, WHO (October, 2023). Climate change. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/climate-change-and-health

Kontakt: Sebastian Bürgler, E-Mail