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Prof. Dr. Lilly Shanahan ist ausserordentliche Professorin ad personam für «Klinische Entwicklungspsychologie» am Psychologischen Institut und am interdisziplinären «Jacobs Center for Productive Youth Development». Sie ist auch Mitglied der «International Max Planck Research School on the Life Course» (LIFE), der «z-Proso International Research Network» und des «Center for Developmental Epidemiology» am «Duke University Medical Center». Professor Shanahan ist auch Adjunct Professor of Psychology and Neuroscience an der University of North Carolina in Chapel Hill.
Beruflicher Werdegang
Prof. Dr. Shanahan erhielt ihren MSc und PhD in «Human Development and Family Studies» an der Pennsylvania State University. Nach der Promotion erhielt sie ein NICHD-Stipendium («National Institute for Child Health and Human Development») für eine Post-doctoral Fellowship am «Center for Developmental Science» an der University of North Carolina in Chapel Hill und am «Center for Developmental Epidemiology» an der Duke University.
Von 2008 bis 2011 war sie Assistenzprofessorin für Entwicklungspsychologie an der University of North Carolina in Greensboro. Von 2012 bis 2016 war sie Assistenzprofessorin für Entwicklungspsychologie am «Department for Psychology and Neuroscience» an der University of North Carolina in Chapel Hill.
Forschungsschwerpunkte
- soziale und biologische Risikofaktoren für Depressionen und Angststörungen
- längerfristige Entwicklungsfolgen von psychischen und körperlichen Problemen im Kindes- und Jugendalter bis ins Erwachsenenalter
- Überschneidung der psychischen und körperlichen Gesundheit im Kindes- und Jugendalter
- Geschlechterunterschiede in der Entwicklungspsychopathologie
Publikationen
ZORA Publikationsliste
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Publikationen
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Self-regulation as a predictor of patterns of change in externalizing behaviors from infancy to adolescence. Development and Psychopathology, 30(02):497-510.
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Predicting Persistent, Limited, and Delayed Problematic Cannabis Use in Early Adulthood: Findings From a Longitudinal Study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 56(11):966-974.e4.
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Vagal Regulation of Cardiac Function in Early Childhood and Cardiovascular Risk in Adolescence. Psychosomatic Medicine, 79(6):614-621.
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Cannabis Use and Disorder From Childhood to Adulthood in a Longitudinal Community Sample With American Indians. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 56(2):124-132.e2.
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Childhood temperament predictors of adolescent physical activity. BMC Public Health, 17(1):8.
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The Association Between Relational Aggression and Perceived Popularity in Early Adolescence: A Test of Competing Hypotheses. Journal of Early Adolescence, 37(8):1078-1092.
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Developmental timing of suicide attempts and cardiovascular risk during young adulthood. Health Psychology, 35(10):1135-1143.
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Sex Differences in Associations Between Subjective Social Status and C-Reactive Protein in Young Adults. Psychosomatic Medicine, 78(5):542-51.
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Mothers' and fathers' reports of their supportive responses to their children's negative emotions over time. Parenting, Science and Practice, 16(1):56-62.