Assistent an der Persönlichkeitspsychologie & Diagnostik von Februar 2005 bis Mai 2006

Lehrbeauftragter

Curriculum Vitae

Persönliches:

*11.07.1975 in St. Gallen

Ausbildung:

2008: Master of Advanced Studies in Psychology of Career Counseling and Human Resources Management MASP-CC&HRM (Universität Bern, Fribourg und Zürich)
2005: Doktorat an der Phil. Fakultät der Universität Zürich zum Thema "Entscheidungstheoretische Aspekte der Ausbildungs- und Berufswahl von Jugendlichen"
1995 - 2002: Psychologiestudium an der Universität Zürich mit den Nebenfächern Volkswirtschaftslehre und Politikwissenschaft
1990 - 1995 Kantonsschule St.Gallen (Matura Typus B)

Berufspraxis:

Seit Januar 2009: Berater und Dozent am Institut für Angewandte Psychologie Zürich (IAP), Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
Oktober 2008 bis Dezember 2008: Arbeits- und Organisationspsychologe bei ILA Institut für Laufbahn und Arbeit GmbH, Muri b. Bern
Mai 2006 bis September 2008: Market Research Analyst bei sunrise TDC Switzerland AG, Zürich

Seit Mai 2006: Market Research Analyst bei sunrise TDC Switzerland AG

Februar 2005 bis Mai 2006: Assistent am Psychologischen Institut der Universität Zürich, Fachrichtung Persönlichkeitspsychologie und Diagnostik

2002 - 2005: Assistent am Psychologischen Institut der Universität Zürich, Fachrichtung Angewandte Psychologie bei Prof. Dr. F. Stoll

1996 - 1997: Aufenthalt als Profisportler (Tischtennis) am Institut national du sport et de l'éducation physique (INSEP, Paris)

Publikationen und Referate

Publikationen

Stoll, F., Schreiber, M. & Vannotti, M. (im Druck). Laufende Jugendbefragung 2004/05. Berufliche Identität. In ch-x (Hrsg.), Werkstattbericht 2004/2005. Bern: BBL.

Blanken, H. & Schreiber, M. (2005). Vertriebssteuerung durch Human Resource Management. Aussendienstmotivation und Vertriebseffektivität als Schlüssel zum Markterfolg. St.Galler Trendmonitor für Risiko- und Finanzmärkte, 1, 11-15.

Schreiber, M., Leemann, R. & Schellenberg, C. (2004). Evaluation Tochtertag 2003. Schlussbericht. Lehrstellenprojekt 16+ der Schweizerischen Konferenz der Gleichstellungsbeauftragten (Hrsg.).

Stoll, F., Vannotti, M. & Schreiber, M. (2003). Berufliche Identität. In ch-x (Hrsg.), Werkstattbericht 2002/2003 (S. 5-7). Bern: BBL.

Kongressbeiträge - Forschungsreferate

Vannotti, M., Schreiber, M. & Stoll, F. (2005). Is there a critical Holland-type among young male adults? – An expansion of the characterization of the male RIASEC-types. International Conference of AIOSP/IAEVG, Lisbon, 14-16 september.

Schreiber, M. (2005). The Effects of Career Decision-Making Styles on Interest Congruence and Satisfaction with Vocational Education and Schooling. 12th European Congress of Work and Organizational Psychology, Istanbul, 12-15 may.

Kongressbeiträge - Poster

Schreiber, M. & Ruch, W. (2005). PEN versus FFM – The relation between two personality models. 9th Congress of the Swiss Society of Psychology, Geneva, 29 and 30 September.

Schreiber, M. & Ruch, W. (2005). Das PEN-Modell – Konvergente (und divergente) Validität verschiedener Erfassungsinstrumente. 8. Arbeitstagung der Fachgruppe für Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik, Marburg, 26. und 27. September.

Schreiber, M. (2005). Der Einfluss verschiedener Herangehensweisen bei der Ausbildungs- und Berufswahl von Jugendlichen auf einen erfolgreichen Verlauf der Ausbildungs- und Berufswahl. LizentiandInnen- und DoktorandInnen-Kongress (LiDoKo) des Psychologischen Institutes der Universität Zürich, Zürich, 15. Juni 2005.

Schreiber, M., Vannotti, M. & Stoll, F. (2003). Konzept der ch-x Jugendbefragung 2004/2005: „Die berufliche Identität von jungen Erwachsenen". Poster präsentiert am 8. Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Psychologie (SGP), Bern, Schweiz, 14. - 15. Oktober 2003.

Forschungsinteressen

Entscheidungstheorien

Berufs- und Laufbahnpsychologie

Persönlichkeitspsychologie

Testpsychologie

Forschungsprojekte

Jugendbefragung zum Thema „Die berufliche Identität von jungen Erwachsenen", durchgeführt im Rahmen der eidgenössischen Jugend- und Rekrutenbefragungen (ch-x).