Forschungsschwerpunkt
Forschungsziele
Das Lernen von Fremdsprachen ist ein wichtiges Ziel unserer Schulen. Wie gut Kinder Fremdsprachen lernen, variiert aber stark. Wie das Gehirn zu diesen Unterschieden beiträgt, ist aber noch kaum bekannt. Wir erhoffen uns von unserer Forschung ein vertieftes Verständnis der Vorgänge im Gehirn beim Fremdsprachenlernen und bei Kindern mit einem Risiko für Lernschwierigkeiten im Fremdsprachbereich. Dieses Verständnis kann dazu beitragen, dass in Zukunft gezieltere Trainingsmethoden entwickelt und Kinder mit einem Risiko frühzeitig erkannt und gefördert werden können.
Zu unseren Forschungsschwerpunkten
- Dyslexie
- Zweisprachigkeit und
- Lesenlernen
werden Dissertationen und Masterarbeiten angefertigt.
Derzeit laufende Studie: "Frühenglisch im Gehirn"
