Dr. phil.
Fridtjof
Nussbeck
Oberassistent
Tel.:
+41 (0)44 635 75 44
fridtjof.nussbeck@psychologie.uzh.ch
Curriculum vitae
Beruflicher Werdegang
| im FS 2011 | Vertretung des Lehrstuhls psychologische Methodenlehre an der Universität Zürich |
|---|---|
| seit 2008 | Oberassistent am Psychologischen Institut der Universität Zürich (Schweiz), Abteilung klinische Psychologie mit Schwerpunkt Kinder/Jugendliche und Paare/Familien unter der Leitung von Prof. Dr. Guy Bodenmann |
| 2006-2008 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Freien Universität Berlin (Deutschland) in der Arbeitsgruppe Methoden und Evaluation unter der Leitung von Prof. Dr. M. Eid (bis Juli 2007 Mitarbeiter im SNF-Projekt "Development and Applications of Multitrait-Multimethod Longitudinal Models" unter der Leitung von Prof. Dr. M. Eid und der Mitarbeit von Prof. Dr. D. A. Cole [Vanderbilt University, Nashville, USA]). |
| 2003-2006 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Genf (Schweiz) in der Arbeitsgruppe Méthodologie et Analyse de Données von Prof. Dr. M. Eid und im SNF-Projekt "Development and Applications of Multitrait-Multimethod Longitudinal Models" unter der Leitung von Prof. Dr. M. Eid und der Mitarbeit von Prof. Dr. D. A. Cole (Vanderbilt University, Nashville, USA). |
2002-2003 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Koblenz-Landau (Deutschland) im DFG-Forschungsprojekt "Die Multitrait-Multimethod-Analyse: Entwicklung neuer Modelle und ihre Anwendung in der Differentiellen und Diagnostischen Psychologie" unter der Leitung von Prof. Dr. M. Eid. |
| 1999-2001 | Studentische Hilfskraft an der Universität Trier (Deutschland) im DFG-Forschungsprojekt "Die Multitrait-Multimethod-Analyse: Entwicklung neuer Modelle und ihre Anwendung in der Differentiellen und Diagnostischen Psychologie" unter der Leitung von Prof. Dr. M. Eid. |
| 1996-2002 | Studium der Psychologie an der Universität Trier (Deutschland), Abschluss am 31.03.2002 mit dem Grad Diplom Psychologe |
Promotion 2008
Titel der Dissertation: "Latent rater agreement models - Analyzing the convergent and discriminant validity of categorical ratings". An der Freien Universität Berlin; Doktorvater: Prof. Dr. Michael Eid
laufende Drittmittelprojekte
| 2011 | Dyadic coping in adolescent couples: How do young couples cope together and how is their coping influenced by their parents' models? |
|---|---|
| 2011 | Impact of Stress on Relationship Development of Couples and Children: A Longitudinal Approach an Dyadic Development Across the Lifespan |
Lehre
Universität Zürich
- HS 2011: Analyse von Paar- und Familiendaten (M.Sc.)
- HS 2011: Psychologische Methoden: Datenerhebung, Analyse und Darstellung (B.Sc.)
- HS 2011: Forschungskolloquium (M.Sc.)
- HS 2011: Introduction to Selected Topics of Data Analysis (PhD-Programm)
- FS 2011: Forschungskolloquium (M.Sc.)
- FS 2011: Forschungsdiagnostik und Interventionsmethoden: Moderator- und Mediatorhypothesen und ihre Testung (M.Sc.)
- FS 2011: Methoden der Psychologischen Statistik II (B.Sc.)
- HS 2010: Familienforschung: Erhebungsmethoden und ihre Auswertung (Seminar/M.Sc.)
- FS 2010: Modelle der Beurteilerübereinstimmung (Seminar/M.Sc.)
- FS 2010: Forschungskolloquium (M.Sc.)
- HS 2009: Familienforschung: Erhebungsmethoden und ihre Auswertung (Seminar/M.Sc.)
- HS 2009: Forschungskolloquium (M.Sc.)
- SS 2010: Seminar "Latent Class Analyse" (Blockverantstaltung im Hauptstudium)
- SS 2009: Seminar „Latent Class Analyse“ (Blockveranstaltung im Hauptstudium),2 SWS
- SS 2008: Seminar „Latent Class Analyse“ (Hauptstudium), 2 SWS
- SS 2008: Vorlesung "Planung, Durchführung und Präsentation empirischer Untersuchungen" im Bachelor-Studiengang
- SS 2008: Seminar "Latent Class Analysis (Hauptstudium)
- WS 2006/2007: Seminar "Beurteilerübereinstimmung und Beurteilerreliabilität" (Hauptstudium)
- SS 2007: Vorlesung "Versuchsplanung (Grundstudium)
- WS 2006/2007: Übung zur Vorlesung "Statistik I" (Grundstudium)
Université de Genève
- WS 2005/2006: Travaux Dirigés (Übung) "Méthodes statistiques linéaires I" (Bachelor, B3)
- SS 2006: Travaux Dirigés (Übung) "Méthodes statistiques linéaires II" (Bachelor, B4)
- WS 2004/2005: Travaux Dirigés (Übung) "Méthodologie I" für den troisième cycle (Hauptstudium), (Versuchsplanung und Allgemeines lineares Modell).
- SS 2004, SS 2005, SS 2006: Travaux Dirigés (Übung) "Méthodologie II" für den troisième cycle (Hauptstudium), (Item-Response Theorie)
- SS 2006: Cours et Travaux Dirigés (unter Anleitung von Prof. Eid) "Méthodologie II" für den troisième cycle (Hauptstudium), (Item-Response Theorie)
- SS 2006: Travaux Dirigés (Übung) "Cas unique" (Einzelfallanalyse) für den troisième cycle (Hauptstudium)
Universität Koblenz-Landau
- SS 2009: Seminar „Die Multitrait-Multimethod-Analyse“ (Blockveranstaltung), 2 SWS
- SS 2004: Seminar "Klassifikationsverfahren" (Hauptstudium)
- WS 2002/2003: Übung "Mathematik für Psychologen" (Grundstudium)
- WS 2002/2003: Übung "Quantitative Methoden III: Multivariate Datenanalyse" (Grundstudium)
Workshops
Universität Zürich
| FS 2011 | Structural Equation Modeling with Mplus (2 days) |
|---|---|
| FS 2011 | Multilevel Structural Equation Modeling with Mplus (1 day) |
| FS 2010 | Structural Equation Modeling mit Mplus (2 Tage); Forschungskolloquium (Master) |
| HS 2009 | Structural Equation Modeling mit Mplus (2 Tage) |
Robert Bosch Stiftung
| FS 2010 | Fragebogenkonstruktion, Prüfung der konvergenten und diskriminanten Validität (2 Tage, Sommerschule des Forschungskollegs: Frühkindliche Bildung - Exzellenter Nachwuchs für die Wissenschaft) |
|---|
Swiss National Center for Competences in Research - Affective Science
| SS 2009 | Questionnaires and Scale Construction (1 Tag, summer school of affective sciences der Universität Genf) |
|---|
Universität Bern
| FS 2011 | Mehrebenenanlyse (1 day) |
|---|---|
| WS 2008/09 | Einführung in die Analyse von Strukturgleichungsmodellen und Modellierung longitudinaler Daten mit Mplus (4 Tage) |
Freie Universtität Berlin
| SS 2008 | Structural Equation Modeling mit Mplus (3 Tage) |
|---|---|
| SS 2007 | Analyse von Längsschnittdaten mit Mplus (3 Tage) |
Max Planck Institut Berlin: Summer Academy 2007 Educational Measurement
| SS 2007 | Multidimensional IRT Models (2 Tage) |
|---|
Forschungsschwerpunkte
- Item Response Theory
- Structural Equation Modeling
- Multitrait-Multimethod-Analysis
- Measurement of Change
- Log-Linear Models
- Rater Agreement
- Dyadic Data Analysis
Gutachtertätigkeit
- Anxiety, Stress & Coping (Taylor & Francis)
- Diagnostica (Hogrefe)
- Empirische Pädagogik (Verlag Empirische Pädagogik)
- European Journal of Psychological Assessment (Hogrefe)
- Journal of Educational and Behavioral Statistics (American Educational Research Association and American Statistical Association)
- Methodology (Hogrefe)
- Psychotherapy Research (Routledge)
- Psychology Science Quarterly (Pabst Science Publishers)
- Zeitschrift für Neuropsychologie (Hans Huber)
- Zeitschrift für Sportpsychologie (Hogrefe)
Akademische Selbstverwaltung
| 2005-2006 | Mitglied du conseil de la faculté de psychologie et sciences de l'education (Rat der Fakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften) der Universität Genf |
|---|---|
| 1996-2002 | Mitglied des Fachschaftsrates Psychologie (studentisches Gremium) an der Universität Trier |
| 1997-1998 | Mitglied des Studierendenparlaments der Universität Trier |
Mitgliedschaft in Fachverbänden
seit 2006: Mitglied der European Association of Methodology
seit 2005: Mitglied des Psychometric Society
seit 2004: Assoziiertes Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
Akademische Auszeichnungen
2003: Gewinner des Diplomarbeitspreises 2003 im Bereich Methoden und Evaluation der Fachgruppe Methoden und Evaluation der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
1998: 1. Platz beim 7. Trierer Empiriepraktikums-Kongress am 17.07.1998 mit dem Beitrag: "Wenn zwei das gleiche tun, ist es noch lange nicht dasselbe" in der studentischen Arbeitsgruppe mit K. Bakir, U. Eckert, C. Lukas und J. Schlieter unter der Leitung von PD Dr. K. Rothermund.