Prof. Dr. Dr. h.c. Stefanie Stadler Elmer

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Research interests 

  • Developmental psychology: musical behaviours (vocal and sensorimotor learning, auditory per- ception, affect regulation), cultural identity, development of communication, vocal learning and development (music, language, arts), phonology, singing, speaking.
  • (Early) child education: using music to enhance vocal and cognitive learning (singing, speaking), affect regulation, social inclusion.
  • Cultural psychology: affect regulation, semiotics, rituals, social dynamics in meaning making
  • Epistemology: research methodology, history of science, arts as epistemic means
  • Transferring academic knowledge into professional fields: applied psychology, implementa- tion research

Actual research

  • Young children’s song singing – analysis of rule-based musico-linguistic behavior (2012–)
  • Musikzentrierte Qualitätsentwicklung in Kindertagesstätten, F&E-Projekt Hochschule Luzern – Musik (2013–) more 
  • Cooperation within the framework of the Swiss-Latvian cooperation programme block grant «Swiss Researchers’ Activities in Latvia», Daugavpils University, 2013, 2014
  • BAMUKKI – Bildungsakzent Musik für kleine Kinder. Early musicality as a resource for learning and social inclusion, together with children’s day care centers. more 
  • Member of international network AIRS, «Advancing Interdisciplinary Research in Singing». (lead: University of Prince Edward Island, Charlottetown, Canada),(2008–2015). more 
  • UMSIC Usability of Music for the Social Inclusion of Children. EU funded Research project (2008–2011) with partners in Finland, United Kingdom, Greece. more

Publications

Selected publications

  • Stadler Elmer, S. (2015). Kind und Musik – Das Entwicklungspotenzial erkennen und verstehen. Heidelberg: Springer. 223 S. 33 Abb. Link
  • Stadler Elmer, S. (2015). Musik – Lernen und Entwicklung. In M. Fuchs (Hrsg.), Musikdidaktik Grundschule (S. 72–86). Innsbruck: Helbling.
  • Stadler Elmer, S. (2014). Bildungsakzent Musik für kleine Kinder – das Konzept Bamukki. In M. Dartsch (Hrsg.), Musik im Vorschulalter (S. 58–67). Kassel: Gustav-Bosse-Verlag.
  • Stadler Elmer, S. (2012). Structural aspects of early song singing. In A. Baldassarre (Ed.), Music – Space – Chord – Image. Festschrift for Dorothea Baumann‘s 65th birthday (pp. 765–782). Bern: Peter Lang Verlag.
  • Stadler Elmer, S. (2012). Human Singing: Towards a Developmental Theory. Psychomusicology: Music, Mind & Brain, 21, 1 & 2.
  • Stadler Elmer, S. (2012). Infant Vocal Productions Challenge Music Education. A case study on the transition between speaking and singing at age 14 months. International Society for Music Education, Research Commission’s Official Proceedings, Thessaloniki, July 8–13.
  • Stadler Elmer, S. (2012). Characteristics of early productive musicality. Problems in Music Pedagogy. (June) ISSN 1691-2721 (in press).
  • Rinta,T., Purves, R., Welch, G.F., Stadler Elmer, S., & Bissig, R. (2011). Connections between children's feelings of social inclusion and their musical backgrounds – evidence from Finland and the UK. Journal of Social Inclusion, 2 (2), 34–57.
  •  Stadler Elmer, S. (2010). Musik im Vor- und Grundschulalter. In M. Leuchter (Hrsg.), Lehren lernen – Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung (S. 218–229). Stuttgart: Klett-Cotta.
  • Hirler, S. & Stadler Elmer, S. (2010). Musik und Rhythmik. In S. Bender et al. (Autorenkollektiv), Kinder bilden, erziehen und betreuen. Lehrbuch für Ausbildung und Studium (S. 534–577). Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor.
  • Stadler Elmer, S. (2010). Mündliche Befragung. In J. Aeppli, E. Gutzwiller-Helfenfinger, L. Gasser & A. Tettenborn (Hrsg.), Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens (S. 175–186). Bad Heilbronn: Julius Klinkhardt Verlag.
  • Stadler Elmer, S. (2010). Hören – eine entwicklungspsychologische Perspektive. In I. Tomkoviak & W. Egli (Hrsg). Sinne (S. 97–121). Zürich: Chronos.
  • Stadler Elmer, S. (2010). Singen, Solmisation. In Helga de la Motte-Haber, Heinz von Loesch, Günther Rötter und Christian Utz (Hrsg,) Lexikon der der Systematischen Musikwissenschaft. (Handbuch der Systematischen Musikwissenschaft Bd. 6) DAS LEXIKON. Band 5. Lexikon der Systematischen Musikwissenschaft.
  • Fredrikson, M., Welch, G., Porras, J., Paananen, P., Read, J.C., Stadler Elmer, S., Heikkinen, K., Myllykoski, M., Hedberg, H., Iivari, N., Mazzone, E. (2009). Music as an Enabler for Social Inclusion and Provision – The UMSIC approach. In P.L. Emiliani, L. Burzagli, A. Como, F. Gabbanini, A.-L. Salminen (eds.), Assistive Technology from Adapted Equipment (p. 622–627). Amsterdam: IOS Press. ISDN 978-1-60750-042-1.
  • Stadler Elmer, S. (2008). Singen. In H. Bruhn, R. Kopiez & A. Lehmann (Hrsg.) Musikpsychologie (S. 144–161). Reinbek: Rowohlt. (3. Aufl. 2011).
  • Stadler Elmer, S. (2005). Entwicklung des Singens. In T. Stoffer und R. Oerter (Hrsg.) Enzyklopädie der Psychologie, «Musikpsychologie» (S. 123–154). Göttingen: Hogrefe. (Development of singing. Review in encyclopedia).
  • Stadler Elmer, S. & Elmer, F.J. (2004). A new method for analysing and representing singing. In J.W. Davidson (ed.), The music practitioner: Exploring practises and research in the development of the expert music preformer, teacher and listener.
  • Stadler Elmer, S. (2004). Curriculare Normen der musikpädagogischen Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. Beiträge zur Lehrerbildung, 22, 3, 375–385. (The teacher training's curricular norms in music education).
  • Stadler Elmer, S. (2004). «Wo man singt, da lass dich ruhig nieder…» Erziehung und Verführung durch Lieder. In: K. Schärer (Hrsg.), Königswege, Labyrinthe, Sackgassen (S. 215–233). Zürich: Chronos Verlag. ([well-known lyrics of a song] – education and seduction by songs).
  • Stadler Elmer, S. (2002). Kinder singen Lieder – Über den Prozess der Kultivierung des vokalen Ausdrucks. Berlin: Waxmann. (400 pp.).
  • Stadler Elmer, S. (2001). Liedersingen mit Kindern: Strukturgenese im sprach-musikalischen Ausdruck. In S. Hoppe-Graff und A. Rümmele (Hrsg.). Entwicklung als Strukturgenese (S. 157–195). Hamburg: Dr. Kovac.
  • Stadler Elmer, S. & Hammer, S. (2001). Sprach-melodische Erfindungen einer 9-Jährigen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 33 (3), 138–156. (Inventions of lyrics and melodies by a nine-years-old girl).
  • Stadler Elmer, S. (2000). Spiel und Nachahmung – Über die Entwicklung der elementaren musikalischen Aktivitäten. Aarau: HBS Nepomuk (196 S.).

Qualifying academic research publications

  • Stadler Elmer, S. (2001). Kinder singen Lieder – Über den Prozess der Kultivierung des vokalen Ausdrucks. Habilitationsschrift, Universität Zürich.
  • Stadler Elmer, S. (1988). Eine entwicklungspsychologische Untersuchung zum Erwerb des Tonsystems bei Kindern zwischen 4 und 9 Jahren. Dissertation, Universität Bern.

Selected lectures and courses at Universities

  • UZH: laufend Lehrveranstaltungen zu Themen der Entwicklungs-, Kultur- und Musikpsychologie (seit 2001), auch in englischer Sprache: Sprache, Musik, vokales Lernen, Identität.
  • Tallinn University, Estonia: REMEC – Research Methodology Course, May 5–7 2015 and online, together with Prof. Dr. Jaan Valsiner, Niels Bohr Professor of Cultural Psychology, Aalborg, Denmark. Link 
  • «Music psychology for educators.» University of Daugavpils, Latvia, Sept. 22–24, 2011. 
  • «Music psychology, development, hearing, singing, research methods». Estonian Academy of Music and Theatre, Tallinn, April, 25–29, 2011.
  • «Development of music and language: social and cultural aspects.», UZH, HS 2010.
  • «Music psychology, development, hearing, singing». Tallinn University, April 20–22, 2009.
  • «Musik und Psychologie: Entwicklung der Wahrnehmung von Musik und Raum.» gemeinsam mit PD Dr. D. Baumann, UZH, HS 2009.
  • «Music perception and production: development.» University of Tallinn, April 20–24, 2008. 
  • «Developmental and educational psychology: Music, language, and mind. Theoretical issues and research methods.» University of Jyväskylä, Febr. 12–17, 2007.
  • «Developmental music psychology: consequences for education.» University of Oulu, Febr. 19–24, 2007.
  • «Music Psychology for Educators, Development of Musical Abilities (perception, production, cognition).» University of Tallinn, October, 8–13, 2007.
  • «Musikpsychologie: Grundbegriffe, Gegenstände, Forschungstraditionen.» Vorlesung, UZH, WS 05/06.
  • «Entwicklung der personalen und kulturellen Identität.» Vorlesung, UZH , SS 05.
  • «Kultur und menschliche Entwicklung.» Seminar, UZH, SS 04.
  • «Soziale Aspekte der musikalischen Entwicklung.» Vorlesung, UZH, WS 02/03.
  • «Musikalische Entwicklung und Erziehung.» Hochschule für Musik, Frankfurt a. M., WS 02/03.
  • «Kindliche Musikalität: Entwicklung und therapeutische Perspektiven.» Vorlesung, Universität Bern, WS 00/01.
  • «Musikalisches Lehren und Lernen.» Staatl. Hochschule für Musik, Karlsruhe, Vorlesung und Seminar, SS 99.

Curriculum vitae

  • 2016: Awarded with the degree of Doctor honoris causa by the Daugavpils University (Latvia)
  • 2014, 2015: Visiting Fellow at Tallinn University (Estonia) and Daugavpils University (Latvia)
  • 2013: Visiting Fellow at the University of Daugavpils in Latvia
  • 1999–2012: Invited lectures and courses: Bern, Frankfurt, Karlsruhe, Jyväskylä, Oulu, Tallinn, Budapest, Daugavpils
  • 2001: Habilitation, University of Zurich
  • 2001/02: Invited professor: University of Braunschweig
  • 1999: Invited professor: University of Karlsruhe
  • 1990–1991: living in San Diego, California, USA
  • 1988: Dissertation, University of Bern
  • 1983–1987: research assistant, fellowship, University of Darmstadt
  • 1982: Lizenziat, University of Fribourg, Switzerland
  • 1977: Diploma as a teacher at primary schools